Småbarnspedagogik

Välkommen till Ingås småbarnspedagogik! Behöver ditt barn en plats i småbarnspedagogiken, eller har du frågor om småbarnspedagogiken i Ingå, kontakta då kommunens kansli för småbarnspedagogik.

Ingå kommuns småbarnspedagogik övergick från och med 1.8.2023 till att använda Daisy-programmet i stället för Wilma och Pedanet.

Avsnittets innehåll

Daghem och familjedagvård

Ansökan om plats i småbarnspedagogiken

Hemvårdsstöd och stöd för privat småbarnspedagogik

Småbarnspedagogikens avgifter, eDaisy och Varda

Övrig verksamhet för småbarnsfamiljer

Målsättningar med småbarnspedagogiken

Småbarnspedagogiken är den del av det finländska utbildningssystemet och en viktig del av barnets uppväxt och lärostig. Småbarnspedagogiken stödjer och kompletterar hemmets fostrande uppdrag och bidrar till barnens välbefinnande.

Småbarnspedagogikens uppdrag är att i samarbete med vårdnadshavarna främja barnens helhetsmässiga uppväxt, utveckling och lärande. Småbarnspedagogiken ska främja jämlikhet och likabehandling mellan barnen och förebygga marginalisering. De kunskaper och färdigheter som barnen tillägnar sig i den småbarnspedagogiska verksamheten stärker deras delaktighet och aktiva deltagande i samhället.

Grunderna för planen för småbarnspedagogik 2022 är en nationell föreskrift som utfärdats av Utbildningsstyrelsen. Småbarnspedagogiken ska planeras, genomföras, utvärderas och utvecklas i enlighet med grunderna för planen för småbarnspedagogik.

Den senaste ändringsföreskriften till grunderna för planen för småbarnspedagogik utfärdades i mars 2026, och de reviderade grunderna trädde i kraft 1.8.2026.

Grunderna för planen för småbarnspedagogik och ändringsföreskrifterna har publicerats i tjänsten eGrunder på finska och svenska. I Ingå värnar vi om barnets naturliga nyfikenhet och tror på barnets kompetens. Synen på lärandet har sin grund i glädjen att lära sig i en trygg miljö, där barnet växer, utvecklas och lär sig genom att kommunicera med andra människor och den närmaste omgivningen. Verksamhetsmiljön byggs upp tillsammans med barnen, leken är av största vikt och vi jobbar med smågruppsverksamhet. Samarbetet med vårdnadshavarna är viktigt och bygger på förtroende, jämlik kommunikation och ömsesidig respekt.

Småbarnspedagogiken stöder sig på lagen om småbarnspedagogik (540/2018) och statsrådets förordning om småbarnspedagogik (753/2018).